Impartir charlar durante el curso 2012-2013

Durante el curso 2012-2013 me han ofrecido realizar diversas charlas ante distinto público. Las charlas han sido las siguientes:

Presentación de los 14 proyectos de la Fundación San Patricio a directores de centros donde se cursa IB
El viernes 8 de febrero se realizó en mi colegio una reunión de directores de colegios con IB. Durante todo el día estuvieron ocupados con actividades cuya función era informarse y poner en común los problemas que estuviesen teniendo en cada colegio. Tras todo el día, a las 6 de la tarde, tenía lugar la presentación de los proyectos de la Fundación de mi colegio. Cada proyecto estaba presentado por un alumno o ex-alumno que había participado en la actividad. Yo, como miembro de la Dhuma por segundo año, me eligieron para hablar de ello.
Desde luego que fue un gran reto para mí ya que fui capaz de superar mi miedo escénico y mi vergüenza para hablar delante de 50 personas. He de reconocer que tenía miedo al principio, y estaba muy nerviosa. Al principio me costaba hablar fluidamente pero poco a poco me fui relajando y conseguí mi objetivo. Otro de los retos era la improvisación y la superación personal en este aspecto. No tenía ningún guión y todo consistía en contar mis sensaciones a la hora de pertenecer a la Dhuma y presentar lo que realmente realizamos cada miércoles dentro del aula.
Desde luego que ha sido uno de los proyectos más reconfortante para mi porque verdaderamente me he enfrentado cara a cara a mis miedos y los superé

Primera charla a los alumnos interesados en cursar IB en el curso 2013-2014 de mi colegio
Esta charla consistía en hablar específicamente con las personas que al año siguiente querían cursas el IB de la manera en la que yo lo estoy haciendo, es decir, el bachillerato de ciencias de la Salud si de LOE hablamos. Esta charla fue relativamente fácil ya que era más informal y hablabas con personas que no imponían tanto respeto. La charla consistía en guiar a los alumnos para que tuvieran una pequeña noción de lo que suponía entrar en ese bachillerato específico porque tenía que elegir si entrar o no en los siguientes días. Fue muy fluida ya que siguió la estructura de preguntas-respuestas, es decir, ellos te preguntaban sobre temas que les preocupaban y así tener las ideas claras para la elección.
EL desafío y objetivo esencial de esta charla es la de ayudar a mis compañeros en todo lo posible con sus dudas ya que yo ya tenía cierta experiencia y se las podía responder.

Segunda charla de IB a los alumnos de mi colegio
Esta charla iba dirigida a toda una clase de 4º de la ESO independientemente de si querían o no entrar en el IB.
Esta charla la realicé el viernes 1 de febrero junto a otro compañero mío y acompañada del coordinador de IB y el director del colegio.
En esta charla se explicaba a todos los alumnos de la clase en qué consistía el Bachilllerato Internacional. Mi parte en concreto consistía en explicar lo que verdaderamente significa la asignatura de Teoría del Conocimiento y lo que significa CAS. Para CAS abrí una serie de blogs para mostrar las actividades que habíamos realizado hasta el momento y de las que teníamos reflexiones.
Esta charla también fue simple ya que estaba en frente de alumnos a los que trataba de tú y veía frecuentemente por los pasillos así que era todo más natural que es lo que me da tranquilidad.

Conclusión, estas charlas me han dado mucha más seguridad a la hora de hablar en público y las volvería a realizar aunque la primera fue bastante difícil.